magdalena

Consulta la información sobre las escuelas de verano en la nueva sección-guía de Educaweb.com
Redacción de Educaweb.com (01/06/2007)
Aunque el verano es sinónimo de descanso y vacaciones, muchas personas aprovechan esta época para aprender a través de las Escuelas de Verano. Las principales universidades, instituciones, ONGs, centros especializados, etc. ofrecen la posibilidad de estudiar o participar en actividades académicas dentro de sus instalaciones, durante los meses de junio, julio y agosto. En general, se trata de cursos abiertos a estudiantes, titulados, profesionales de todos los ámbitos y a todas aquellas personas que desean actualizar, conocer o profundizar en temas de su interés.Para facilitar el acceso a toda la información, Educaweb.com ha actualizado su sección-guía de Escuelas de VeranoEn esta sección encontrarás un listado de universidades, instituciones y centros especializados que imparten cursos de verano, así como entrevistas y artículos con expertos en el tema que ofrecen sus recomendaciones para encontrar la mejor oferta formativa. Además, en la agenda de Educaweb.com puedes acceder a más información sobre actividades, cursos de verano, jornadas, ponencias y concursos.Los cursos que ofrecen las escuelas de verano se caracterizan por su flexibilidad y por su reducida duración, que acostumbra a ser de una o dos semanas, así como por la diversificación y multidisciplinariedad de sus temas. El reciclaje académico es la meta que persiguen muchas de las personas que se apuntan a los cursos de verano, pero no sólo se encuentra este perfil de estudiante, en verano el componente lúdico se abre paso en los centros educativos y da pie a interesantes ofertas de cursos divulgativos, dirigidos a un público muy diverso.
Información


Servicio de Orientación de Educaweb, una herramienta para el desarrollo académico y profesional
(16/10/2006)
El servicio de orientación de Educaweb.com se puso en marcha en 1994. Durante este tiempo, más de 30.000 personas y más de 250 centros de enseñanza e instituciones han recibido orientación y asesoramiento por parte de nuestro equipo de profesionales: un grupo de orientadores que trabaja con la mente puesta en dar apoyo a las personas en el desarrollo de su carrera formativa y profesional y, por otro lado, en desarrollar servicios de orientación dirigidos a los centros de formación e instituciones educativas. Educaweb.com ofrece diferentes modalidades de asesoramiento, presencial y on-line. Entre las que destacamos:Servicio de atención on-line: Servicio que permite al alumnado, familias y profesorado de un centro el acceso permanente al servicio de orientación de Educaweb.com. A través de un entorno virtual, el equipo de orientadores resuelve las consultas concretas que se le plantean.Servicio telefónico de orientación académica y profesional (807 28 88 79): El equipo de orientadores de Educaweb.com asesora y atiende las consultas, resuelve dudas y acompaña en las decisiones de las personas que solicitan el servicio. Servicio de atención individual: dirigido a personas de todas las edades que se encuentran en una etapa de transición entre su vida académica y profesional. Para un mejor servicio, se realiza un proceso de análisis de las características personales (aptitudes, presencias profesionales, valores, personalidad) y de las alternativas formativas y profesionales más adecuadas. La atención se realiza de forma presencial en la sede de Educaweb en Barcelona.Servicios a centros educativos e instituciones: Estos servicios están dirigidos a centros e instituciones educativas de secundaria y de formación superior, universidades, colegios y asociaciones profesionales, asociaciones de padres y madres, ayuntamientos, etc. Para dar respuesta a las necesidades de orientación académica y profesional de los estudiantes y usuarios. Entre las actividades que se ofrecen destacan los coloquios, consultas personalizadas, dossiers de información académica y un servicio itinerante de recursos de información académica.

Guía de másters y postgrados 2007
La oferta de másters y postgrados no ha parado de crecer en los últimos años. Aunque inicialmente estos cursos se centraban en el sector de la economía y la empresa, actualmente, podemos encontrar una variada oferta que abarca todos los ámbitos del conocimiento. Si el catálogo es muy amplio, la demanda también, pues no ha parado de crecer curso tras curso.Además, con la llegada de los nuevos títulos oficiales, adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), la oferta se diversifica y los estudiantes necesitan orientación para elegir correctamente le postgrado que desean cursar.Para dar respuesta a estas necesidades de orientación, Educaweb.com ha creado la Guía de Másters y Postgrados 2007. El objetivo de esta guía es convertirse en una herramienta especializada para dar a conocer las diferentes modalidades que existen a la hora de ampliar los estudios superiores, profundizar conocimientos para el ejercicio profesional o iniciarse en la investigación. Nuestra finalidad es que sea un material útil y práctico, de fácil consulta y que recoja gran parte de la información disponible en el ámbito de la formación de postgrado.La Guía está especialmente dirigida a profesionales y estudiantes que buscan información sobre formación continua, por eso, incluimos contenidos para guiar y orientar al futuro alumno. Su formato online la hace especialmente accesible y su diseño pretende facilitar la lectura.

DICCIONARIO DE ESTUDIOS

TEMAS

Aeronáutica, transportes y náutica
Agricultura, jardinería y mineralogía
Artes gráficas, madera y textil
Ciencias experimentales e industria química
Ciencias sociales
Comunicación, publicidad y relaciones públicas
Construcción y edificación
Cuerpos de seguridad, criminología, carrera militar
Deporte y educación física
Economía y administración de empresas
Educación musical, danza y teatro
Educación, formación y humanidades
Hostelería, turismo y restauración
Idiomas, filología, traducción, interpretación
Imagen personal: peluquería, estética, maquillaje
Imagen y sonido: cine, radio, fotografía, ...
Informática y telecomunicaciones
Mecánica, electricidad y electrónica
Medio ambiente, zoología y veterinaria
Sanidad y salud
Técnicas artesanales y artísticas
Tiempo libre y cultura

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Técnicas de estudio y estrategias de aprendizaje
Laia Mestres i Salud. Redacción de Educaweb.com (28/05/2007)
Las técnicas de estudio y las estrategias de aprendizaje son un tema que aparece en los medios de comunicación, casi siempre, ligado a datos negativos. Frases como los estudiantes no dedican suficiente tiempo a estudiar o datos como los aparecidos en la noticia del monográfico 149 sobre técnicas de estudio y preparación de exámenes, propician que los pedagogos y expertos en educación se planteen de qué forma se puede fomentar el aprender a aprender dentro de los hábitos cotidianos.En el monográfico 149 sobre Técnicas de estudio y preparación de exámenes los expertos analizan la aplicación de las nuevas tecnologías en las estrategias de aprendizaje y ofrecen información sobre las técnicas de estudio y su utilización. Con este reportaje se pretende contextualizar toda esta información.Aprender a aprender Antes de hablar sobre las técnicas de estudio y las estrategias de aprendizaje es importante conocer brevemente la teoría de la educación relacionada con esta temática. Se trata del concepto de “aprender a aprender”, En la actualidad existen muchas técnicas, metodologías y estilos de enseñanza pero, la mayoría de ellas, hacen hincapié en la necesidad de que el alumnado participe de forma activa en el proceso de enseñanza-aprendizaje, ajustándolo a sus necesidades, capacidades y objetivos personales.Por eso, los profesionales de la educación introducen estrategias de aprendizaje en el currículum escolar, para que el alumnado aprenda a utilizarlas desde los primeros años de la escolarización. De esta forma, el alumno recibe la tarea de “aprender a aprender”, que indica que no basta con las capacidades propias, como la memoria o el esfuerzo, sino que también son importantes las herramientas y los hábitos que faciliten el aprendizaje a lo largo de toda la vida.La misión del profesorado en este sentido es lograr que el alumno ponga en práctica estas estrategias de aprendizaje durante toda su vida y en contextos diferentes al del estudio. Pero, ¿Qué diferencia hay entre estrategias de aprendizaje y técnicas de estudio?, ¿Existen algunas estrategias básicas que el alumno debe conocer para realizar adecuadamente la mayoría de las actividades escolares?Las estrategias de aprendizajeTal y como dice Carles Monereo en el Monográfico 118 sobre Técnicas de Estudio es importante distinguir entre técnicas y estrategias de aprendizaje.Las técnicas de estudio son acciones y actividades concretas que realizan los alumnos cuando estudian, como repetir, subrayar, esquematizar, resumir, etc. Las técnicas se convierten en un hábito al formar parte de la rutina; por eso, una técnica se convierte en una estrategia de aprendizaje cuando se es consciente de que se está empleando para lograr un objetivo. Dicho de otra forma, una estrategia de aprendizaje supone una toma de decisión consciente. La puesta en marcha de una estrategia requiere “pararse a pensar” y “leer el contexto” y conlleva la planificación, regulación y evaluación de la o las técnicas que se utilizan. De esta forma, para una persona, poner en marcha las llamadas estrategias de aprendizaje no es algo que surge espontáneamente, necesita una enseñanza intencionada. Los expertos señalan la importancia de que las estrategias de aprendizaje se enseñen durante toda la escolaridad, desde pre-escolar, en la universidad, y a lo largo de la vida. Además, las estrategias deberían ser las más adecuadas en función de cada momento y en relación a los distintos tipos de contenidos a aprender.Técnicas de estudio y preparación de exámenesComo hemos dicho antes, a menudo el profesorado observa que sus alumnos no dedican suficiente tiempo a estudiar o a realizar tareas y deberes. Y es que el proceso de estudiar siempre ha ocupado un segundo lugar frente al protagonismo del resultado final: la nota. Los artículos que aparecen en el monográfico nº149 reivindican la importancia del procedimiento, que varía en función de los modelos teóricos del aprendizaje y la influencia de las nuevas tecnologías. Aunque está claro que la mayoría de estudiantes conoce, por lo menos de forma básica, los recursos metodológicos más importantes para asimilar e integrar la información, a menudo no se utilizan.Preparar exámenes requiere una cierta disciplina para aplicar las técnicas de estudio conocidas. Por eso, ser consciente de cuáles son las que mejor funcionan, en qué momento deben aplicarse, cuanto tiempo se requiere, etc. son ideas básicas que se pueden plantear siempre y cuando se tengan interiorizadas las estrategias que nos llevan a “aprender a aprender”.Finalmente, aunque se establezcan unas técnicas básicas, comunes en todas las guías sobre técnicas de estudio y preparación de exámenes, es importante saber que el proceso de estudiar, para que resulte eficiente, debe tener en cuenta las competencias, las capacidades individuales, la experiencia, el carácter, etc. de cada persona.

La Formación Profesional La educación postobligatoria Los dos sentidos de la Formación Profesional La Formación Profesional continua La Formación Profesional específica Los Ciclos Formativos de Grado Medio
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Editorial


La salud de las profesiones de la salud

Las mejoras estrictamente salariales, la conciliación de la vida laboral y familiar, una mayor autonomía de gestión y de planificación, la derivación de tareas burocráticas y de tareas asistenciales a otros colectivos especializados y la información adecuada sobre acreditación de las competencias de sus compañeros provenientes de otro país son algunas de las recetas de un colectivo que, a pesar de todo, es optimista y sigue al pie del cañón.


La educación postobligatoria¿Qué estudios puedes cursar después de la educación obligatoria? ¿Qué diferencias existen entre la educación secundaria postobligatoria y la superior postobligatoria?

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La Formación Profesional continuaLa formación no reglada dirigida a la población que ejerce una actividad en el mundo laboral.

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